NORMAS 0 POLÍTICAS

A tenor con la Ley de Reforma Educativa de Puerto Rico, el Programa de Integración Comunitaria reflejara, entre otras, las siguientes medidas: 1. Fomentar una cultura y un clima escolar integrativa e inclusiva. 2. Apoyo a la cultura del voluntariado. 3. Promoción, difusión y formación del Tercer Sector. 4. Potenciación de los mecanismos de colaboración entre el Tercer Sector y el Estado. Medidas del Programa de Integración Comunitaria, adscrito a la Oficina del Secretario del DEPR: a) Identificar y establecer alianzas con el tercer sector, entidades sin fines de lucro, instituciones educativas, empresas privadas, cooperativas y la comunidad, entiéndase todos aquellos sectores que forman parte del entorno de la escuela. Se incluye para estos fines, la otorgación de acuerdos colaborativos con entidades que fomenten la creatividad y las artes como parte del proceso educativo. b) Integrar al desarrollo comunitario mediante su interacción con otras agencias del Estado y colaborando entre estas para atender las necesidades de la escuela y de la comunidad. c) Establecer alianzas con las entidades sin fines de lucro para que puedan ofrecer servicios a los estudiantes y a sus padres en las facilidades escolares en horario regular y en horario extendido. d) Establecer y promover internados para los estudiantes del DEPR de enseñanza en instrumentalidades y agencias del Estado, como también en corporaciones privadas, organizaciones sin fines de lucro y del tercer sector. e) Establecer alianzas y puentes de colaboración con otras instituciones educativas para viabilizar y facilitar el que estudiantes universitarios, puedan realizar sus prácticas en diferentes áreas del DEPR que se relacionen con la profesión que estudian, de forma que puedan completar sus requisitos de graduación mientras contribuyen al servicio público y aportan a lograr un mejor sistema de educación pública. f) Promover la participación de los sectores empresariales, de emprendedores, industriales, agroempresarios en todas sus modalidades, de programación y robótica y otras corporaciones 0 10 entidades del tercer sector, a proveer input y asesoramiento a través de comités 0 grupos de trabajos establecidos por la Oficina del Secretario. g) Fomentar el desarrollo empresarial de emprendedores dirigido a proveer a todos los estudiantes las herramientas necesarias para el desarrollo y manejo de negocios, empresas, así como para la creación y el manejo de presupuestos. h) El DEPR deberá establecer alianzas con las entidades sin fines de lucro para que puedan ofrecer servicios a los estudiantes y a sus padres en las facilidades escolares en horario regular y en horario extendido. Medidas de la Oficina para la Integración de la Familia y la Comunidad, adscrito a la Secretaría Auxiliar de Servicios Integrados al Estudiante, la Familia y la Comunidad. El DEPR, a través de la Oficina para la Integración de Familia y la Comunidad (OIFC) utiliza diversas alternativas para llevar a cabo los procesos de toma de decisiones de todos los componentes de apoyo a través de: a. Actividades para la participación activa y desarrollo de redes de apoyo, planes de trabajo y evaluación de progreso de los estudiantes. b. Evaluación de encuestas provistas para indagar observaciones y recomendaciones por parte de todas las personas concernientes en el proceso educativo de los estudiantes. C. Capacitación y desarrollo de empoderamiento para una toma de decisiones basadas en los mejores intereses educativos del estudiante. d. Uso de la tecnología como medio directo de comunicación entre todos los niveles y sectores interesados en el aprendizaje de los estudiantes. e. Identificación y desarrollo de alianzas y acuerdos con el tercer sector para proveer alternativas adicionales, velando así por el desarrollo socioemocional del estudiante. f. Desarrollo de estrategias dirigidas a contar con el compromiso y participación de las comunidades. Medidas para la integración familiar y comunitaria por parte de las escuelas: a) Fomentar una cultura y un clima escolar integrativa e inclusiva. b) Desarrollar las estrategias, usos y costumbres dirigidas a contar con el compromiso y participación de las familias y las comunidades. 11 c) Diseñar estrategias para integrarse al desarrollo comunitario mediante su interacción con otras agencias del Estado y de colaboración entre estas para atender las necesidades de la escuela y de la comunidad. d) Desarrollo del voluntariado para fortalecer sustentabilidad de sus iniciativas y ampliación de sus proyectos.