REGISTRO DE CALIFICACIONES Y SISTEMA DE CALIFICACIONES

Los docentes documentan en el Sistema de Información Estudiantil (SIE) la información sobre los instrumentos incluidos en el prontuario del curso (nombre del instrumento, puntuación máxima, fecha de administración). En el SIE, se coloca la puntuación obtenida por el estudiante en cada instrumento de evaluación administrado por el maestro. El por ciento y la nota final del semestre 0 año de cada estudiante en las asignaturas se calculada automáticamente en el SIE y se utiliza la siguiente escala: Por ciento Nota final Nivel Interpretación del nivel 100 90 A Excelente Dominio sobresaliente. 89 80 B Bueno Dominio superior 0 sobre el mínimo aceptable. Dominio mínimo aceptable 0 suficiente. Revela 79 70 C Regular dificultada en algunos de los conceptos, destrezas o competencias. 69 60 D Deficiente Dominio limitado. Revela dificultada en la mayoría de los conceptos, destrezas 0 competencias PÁGINA 17 de 40 REGLAMENTO DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS 59 0 F Inaceptable Dominio pobre 0 ningún dominio. En el cómputo del promedio general del año se incluirán todas las asignaturas en que el estudiante ha estado matriculado y por las cuales se le ha otorgado nota y unidad de crédito, de acuerdo a los requisitos de promoción y graduación establecidos mediante política pública. El promedio acumulado de dos 0 más años escolares se calculará automáticamente en el SIE. El promedio general del año y acumulado se traducirá a una nota, de acuerdo con la siguiente escala: Promedio Nota 4.00 a 3. 50 A 3.49 a 2.50 B 2.49 a 1.60 C 1.59 a 0.80 D 0.79 a 0.00 F Informes sobre el aprovechamiento académico de los estudiantes A. Informes de progreso académico Estos informes incluirán el progreso, según las escalas 0 las puntuaciones de los estudiantes en cada asignatura al finalizar las primeras diez (10), veinte (20) y treinta (30) semanas del curso escolar. Se entregarán en los días establecidos en el calendario escolar. Esta práctica incluye el Prekindergarten, Kindergarten y educación Montessori. Se generarán automáticamente por el SIE, según cada caso, y serán entregados a madres, padres 0 encargados luego de ser firmados por el maestro de salón hogar 0 guía y el director de la escuela en las fechas establecidas en el calendario académico. Estos informes no incluirán notas excepto en cursos de un (1) semestre (½ crédito), según aplique. B. Informe de progreso académico final (40 semanas) Este informe se preparará a través de la información obtenida del SIE, que es generada automáticamente al finalizar el año escolar e incluirá el promedio y la nota final obtenida por el estudiante en cada asignatura. Deberá ser firmado por el maestro de salón hogar 0 guía y el director de la escuela. No se adjudicarán notas por semestre en las asignaturas de año. En este período, los maestros deben someter en el SIE, las puntuaciones y la nota final del estudiante. Esta práctica incluye el Prekindergarten, Kindergarten y educación Montessori. C. Expediente académico del estudiante Este informe acumula la información del aprovechamiento académico del estudiante, así como la información de: habilidades especiales, perfil sociodemográfico, entre otros. Cada semestre, el SIE actualizará automáticamente la información que se obtiene del proceso de matrícula y de los informes que preparan los trabajadores PÁGINA 18 de 40 REGLAMENTO DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS sociales, consejeros profesionales en el escenario escolar, enfermeras y directores de escuela. D. Transcripción de créditos Este informe presenta los créditos acumulados del estudiante durante sus años de estudios y los por cientos y notas en cada uno de los cursos. Incluye la determinación del promedio general ("Grade Point Average": GPA, por sus siglas en inglés). Muestra, además, el registro de las horas de servicio comunitario, contacto verde y exploración ocupacional acumuladas por el estudiante. Las trascripciones de créditos se expiden en las escuelas y llevan la firma del director, quien es responsable de certificarlas y entregarlas dentro de quince (15) días laborables después de recibida la solicitud. Aspectos generales de proceso de evaluación del aprendizaje 1. El proceso de evaluación del aprendizaje y adjudicación de notas debe evidenciar que ha sido justo y debe reflejar con la mayor certeza posible, el nivel y la calidad del aprovechamiento académico de los estudiantes. 2. Es responsabilidad y deber del maestro informar por escrito a los estudiantes, los criterios, las tareas a realizar y las puntuaciones a adjudicarle como parte de su evaluación final en la asignatura, al inicio del año escolar. 3. El maestro debe informar al estudiante y a la madre, el padre 0 encargado los resultados de las evaluaciones y su progreso académico luego de cinco días lectivos de haber administrado el instrumento de evaluación. Esta acción constituye el objetivo final que persigue la evaluación, el cual reside en su utilidad para la toma de decisiones, reenseñanza y mejorar la instrucción. 4. La evidencia relacionada con la evaluación del aprovechamiento académico del estudiante se conservará durante un período no menor de un semestre académico, después de terminar el año escolar. Estará disponible para la revisión del estudiante, la madre, el padre 0 encargado y otras personas autorizadas por el Departamento. 5. El proceso evaluativo requiere un alto grado de objetividad, precisión y equidad, asimismo, debe estar alineado con los estándares de cada materia, debe ser transparente, no punitivo (usado como medida disciplinaria) ni improvisado. 6. El contenido de los instrumentos de evaluación debe ser coherente con el tiempo invertido en la enseñanza de los temas (conceptos y destrezas) discutidos en clase. 7. Todo estudiante que obtenga una 'F' como nota final en una asignatura no aprobará la misma. Si el estudiante no repite la asignatura, la nota obtenida se incluirá en el cómputo del promedio general del año y del promedio acumulado. 8. Se concederá al estudiante la oportunidad de reponer pruebas, proyectos y otras actividades de "assessment" que se utilicen para adjudicar notas, siempre que sea por causa de enfermedad u otra razón justificada, según establece el Reglamento de Estudiantes del Departamento. PÁGINA 19 de 40 REGLAMENTO DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS