Regl. 9375, art. IX-4
REGLAMENTO DE CERTIFICACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO
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Cite as Reglamento Núm. 9375, Art. IX-4
RUTA TRADICIONAL
Bachillerato en educación con concentración en Educación Especial: Estudiante
La ruta de recertificación y la ruta alterna deben
incluir los siguientes créditos:
Sordo-Ciego que incluya el curso de metodologÃa en la disciplina, los requisitos
1. tres (3) créditos en cursos de metodologÃa
generales y un curso de experiencias clÃnicas (práctica) o su equivalente. Además, aprobar
curricular, métodos de evaluación y evaluación
la Prueba de Certificación de Maestros (PCMAS) y además se observará en la
alterna, incluyendo la preparación de materiales
transcripción de créditos oficial que cumpla con los siguientes cursos:
para la enseñanza del estudiante sordo - ciego,
Introducción al Niño Excepcional, que incluya asistencia tecnológica e inclusión
2. tres (3) créditos en métodos y estrategias de
Educación Especial - intervención para la corriente regular
comunicación con el estudiante sordo - ciego
Integración de la TecnologÃa en la Educación, Enseñanza a Distancia y Virtual
como lenguaje de señas, sistema de Tadoma
Historia de Puerto Rico
(manos sobre manos), tableros de comunicación,
Historia de Estados Unidos
sin excluir otros,
3. tres (3) créditos en orientación y movilidad,
RUTA DE
Poseer un certificado regular de maestro de Educación Especial y una concentración
4. seis (6) créditos de metodologÃa y currÃculo de
RECERTIFICACIÓN
enseñanza en sistema de Braille para la lectura,
menor o especialidad de (18 crs.) en la categorÃa de Educación Especial:
escritura y contracciones en idioma español,
Estudiante Sordo-Ciego, que incluya los requisitos particulares adicionales (ver
inglés y matemáticas (Nemeth V Code) y uso de
columna). Estos cursos pueden ser a nivel de bachillerato o maestrÃa o la combinación de
ábaco de Cranmer, entre otros códigos con las
ambos niveles.
tecnologÃas aplicables para la lectura y escritura.
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MAESTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL PARA LA EDUCACIÓN TEMPRANA
REQUISITOS ADICIONALES