Especificaciones de Clases.

a. Se preparará por escrito una especificación de cada una de las clases de puesto comprendidas en el plan de clasificación que consistirá de una descripción clara y precisa del concepto de la clase en cuanto a la naturaleza y complejidad del trabajo, grado de responsabilidad y autoridad de los puestos incluidos en la clase; de otros elementos básicos necesarios para la clasificación correcta de los puestos; y de los requisitos mínimos en cuanto a conocimientos, habilidades y destrezas que deben poseer los empleados y la preparación académica y experiencia mínima requerida. También fijará la duración del período probatorio correspondiente. 43 b. Las especiaciones de clases serán descriptivas de todos los puestos comprendidos en las clases. Estas no serán prescriptivas y/o restrictivas a determinados puestos en las clases. C. Las especificaciones de clases serán utilizadas como el instrumento básico en la clasificación y reclasificación de los puestos; en la preparación de las normas de reclutamiento; en la determinación de los exámenes a los candidatos, en la determinación de las líneas de ascensos, traslados y descensos; en la evaluación de los empleados, en la determinación de las necesidades de adiestramiento del personal; en las determinaciones básicas relacionadas con los aspectos de retribución, presupuesto transacciones de personal; y para otros usos en la administración de recursos humanos. El Principal Oficial Ejecutivo 0 por delegación de este, el Director Ejecutivo, será responsable de mantener al día las especificaciones de clases conforme a los cambios que ocurran en los programas y actividades de FIGNA, así como en la descripción de los puestos que conduzcan a la modificación del plan de clasificación. Las especificaciones de clases contendrán en su formato general los siguientes elementos: 1. Título oficial de la clase y número de codificación; 2. Naturaleza y aspectos distintivos del trabajo donde se definirá en forma clara y concisa el trabajo e identifica las características que difieren una clase de otra; 44 3. Ejemplos típicos de trabajo, que incluirán las tareas comunes y típicas de los puestos; 4. Conocimientos, habilidades y destrezas necesarias; 5. Preparación académica y experiencia mínima; 6. Período probatorio el cual no será menor de tres (3) meses ni mayor de ocho (8) meses. 7. También incluirá una guía de identificación de las funciones esenciales y las marginales del puesto. 8. Se establecerá un glosario, junto con las especificaciones de clases en donde se definirán en forma clara y precisa los términos y adjetivos utilizados en las mismas para la descripción del trabajo y de los grados de complejidad y actividad inherentes.