Recursos clínicos

a. Habrá una disponibilidad de animales (normales y enfermos) de varias especies domésticas y exóticas, para propósitos educativos, ya bien sea como pacientes clínicos o provistos por la institución. Aunque no se precisan números específicos, para asegurar la necesaria cantidad y calidad de la instrucción clínica se requieren pacientes hospitalizados y ambulatorios, servicios de campo/ambulatorios, medicina de salud y de producción de hatos 0 rabaños, y una adecuada experiencia. Es esencial que haya un número y una variedad suficiente de pacientes médicos y quirúrgicos disponibles en actividades de naturaleza clínica en el propio campus para que así los estudiantes tengan el beneficio de experiencias clínicas educativas. Las experiencias podrán incluir la exposición a la educación clínica en lugares fuera del campus siempre y cuando la escuela tenga responsabilidad directa en la cuidadosa planificación, estricta supervisión, habitual inspección y en el subsidio de esas experiencias clínicas. Además, las experiencias clínicas deben ocurrir en un ambiente accesible a expertos en las materias, a laboratorios clínicos modernos y completos, a la instrumentación diagnóstica de avanzada y a la pronta confirmación (incluyendo necroscopía). Estos ejemplos podrían incluir arreglos contractuales con veterinarios practicantes de la vecindad para que sirvan como miembros adjuntos de la facultad 0 como centros de práctica. El hospital educativo proveerá cuido de enfermería para sus pacientes así como enseñanza en procedimientos de enfermería. Deberá mantenerse un servicio de campo y/o clínica ambulatoria, debidamente supervisados, que ofrezcan a los estudiantes amplias oportunidades para obtener experiencia clínica bajo condiciones de campo. Bajo todas las situaciones, los estudiantes participarán activamente en el examen y procesamiento del paciente, incluyendo el diagnóstico físico y el proceso decisional diagnóstico. Una clara definición de las metas y expectativas de la totalidad de la experiencia clínica requerirá la documentación de los métodos de enseñanza utilizados. El uso de los recursos clínicos también estará acompañado por evaluaciones que midan el aprovechamiento profesional que deriven los estudiantes. b. Los récords médicos se mantendrán en condiciones adecuadas y se manejarán a través de un sistema efectivo de rápido acceso. Los récords incluirán la identificación del paciente y su dueño, historial, diagnóstico, tratamiento, reacción al tratamiento y disposición. Se utilizará un sistema de clasificación y nomenclatura de enfermedades y procedimientos para la compilación de toda la información. Todos los informes de los servicios clínicos de apoyo formarán parte del récord médico. Los -30- récords médicos estarán disponibles para examen por la Junta Consultiva que tenga a su cargo la evaluación de la escuela para fines de acreditación.