Regl. 8637, art. VII

Vigencia

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33 Página 2 de 34 Instituto de Estadísticas de Puerto Rico Reglamento de Reclutamiento y Selección Resumen Ejecutivo en cumplimiento de la Sección 2.5 de la citada Ley Núm. 170 de 12 de agosto de 1988, según enmendada, conocida como Ley de Procedimiento Administrativo Uniforme del Estado Libre Asociado de Puerto Rico (LPAU) Ley Núm. 209 de 28 de agosto de 2003, según enmendada, conocida como La "Ley del Instituto de Estadísticas de Puerto Rico", fue aprobada con el fin de promover cambios significativos en los sistemas de recopilación de datos y estadísticas para asegurar su calidad, corrección, certeza y confiabilidad. Mediante dicha Ley, se establece como política pública que los organismos gubernamentales y la ciudadanía en general cuente con un sistema de información económica y socialmente confiable, que se caracterice por la transparencia en la disponibilidad de los métodos utilizados, la periodicidad en la publicación y la accesibilidad de los datos. En lo pertinente, la citada Ley Núm. 209, establece que el Instituto tendrá la facultad para adoptar, promulgar, enmendar y derogar aquellas reglas, órdenes, y reglamentos para regir los procesos relacionados con el reclutamiento de su capital humano. Al ejercer esta facultad, el Instituto podrá incorporar aquellos principios administrativos de vanguardia que aseguren la contratación, selección y reclutamiento de personas que satisfagan los criterios de integridad personal y profesional, de excelencia, competencia Página 3 de 34 y objetividad. Dichos criterios de selección están íntimamente relacionados con la efectiva implementación de la referida política pública. Este Reglamento establece un programa de reclutamiento y selección para el Servicio de Carrera estructurado sobre la base del mérito para asegurar que sean los más capacitados los que sirvan al Instituto. Como parte del proceso de reclutamiento y selección el Instituto ofrecerá la oportunidad de competir en igualdad de condiciones a toda persona cualificada, en atención aspectos tales como: logros académicos, profesionales y laborales, conocimientos, capacidad, habilidades, destrezas y ética del trabajo.
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